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直播吧07月09日讯 据英媒Football.london报道，热刺新任🐐主帅弗兰克在采访中表🤐达了对球队季🔘前准备🐘和新教练组的满意，以及对季前赛首战😱的期待。

关于季🐱前训练的开始

“感觉很好。今天我们⛷在草坪上进行了第一次训练。能让球员们回到球场上🎀感觉很好。这是乐趣所在，也是♌我们尝试产生影响的地方。球员们很努力，态度也很积极。我很满意。”

关于教练组的⛲搭建方式

“我认为给💨教练们设定清楚的🍐角色分工比较重要，这样他们知🎓道自己负责什么，而不是每天问‘今天做什么？’他们清楚自🚒己的职责，知道⏲需要执行什么、需要掌控什么。同时，他们也需要互相📕帮助，确保训练的质量、强度和专📱注度达到世界级水平。清晰的角色分📗工对每个🥑人都很重要。”

关💬于球迷对教练团队和分🦒析工作的期待：

“在分析方面，我们引进了乔-牛顿（Joe Newton），他也来自布🐎伦特福德，担任🙍教练分析师。他是分🙂析团队和教练团队之间🎾的桥梁，确保训练、比赛、赛前🔤赛后总结以及针对🚐对手的准备工作都保持一致。我们会根据对手🤤稍作调整，但最重要的🍧还是我们的比赛原则和打法。”

关于❗选择教练团队成员的标准：

“团队成员⭐需要明白我们是⏰一个整体，必须一起努力。我认识🏘教练组中一半的人，对⛱另一半还不熟悉，但我们需要📘建立合作，这是👭一个持续的过程。希望当我们🔙彼此熟悉后，知道如何合作、如何保持一致，就能打👌造一个高效运转的引擎，每天都能🧕交付成果。”

关于现代化季前😥训练的准备

“我不🚽确定自己算不算现代教练，但我们🥟今天开始跑步了！我认为🌐老派方法依然有效，跑步训练仍然重要。今天我们☕进行了跑步测试，国际球🛁员回来后还会再测一次，赛季中可能也👊会再测。这是一个1公里的测试，带转身，如果能在3分15秒内完成就算合格。这只是个简🎎单的测试，接下来就是足球，一切都围绕球展🖊开，然后我们会补充🥫一些跑步训练，因为💥我认为这对心理韧性的🧗提升很有帮助。”

关于季前赛首🔵战和球员回归：

“我很期待所有球员🔘都归队，真正让他们互相🍧竞争，看他们如何建立联🍔系。当然，我从外部观察💸过这支球队，但当你真正🍋进入内部、与他们👡一起工作、感受他们时，感觉是不同的。你会对某📂些球员或他们的关系有自🍍己的看法，我的任务⛄是找到最佳组合，让球队发⏯挥出最高水平。”

北京时间7月19日，热刺将在季前友谊🙄赛中对阵雷丁。

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新📱疆哈巴河县沙棘进入成熟期

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一见·一甲子巨变，印证“中华民🎋族共同体意识是民族🛩团结之本”

“八路军的炮弹像👘长了眼睛一样打到院🥏子里，炸死了‘一驴一狗一阿部📟’。”近日，在河👉北易县寨头村一座山石🗿垒砌的院落里，河🥩北大学经济学院李爽与🥎伙伴们走进昔日📃黄土岭战役战场，听村⌛里老人讲述当年战斗情景。而此时小院迎面山📤坡的八路军🌝炮兵阵地上，一面红旗正🎎在迎风飘扬……　　为纪念抗日战争胜利🎄80周年，河北大学经济❇学院百余名师生分赴各🥏地抗战遗址，开展“寻访抗战记忆，传承抗战精神”暑期实践活动。师生陆续到晋察🎲冀边区纪念馆、冉庄地🈳道战纪念馆、狼牙山五勇🦉士陈列馆、陈庄歼灭🎺战纪念馆、白洋淀雁翎队纪念馆、八路军一二九🍫师司令部旧址，以及🚝东北抗联陈列馆、侵华日军南京大屠🥉杀遇难同胞🥪纪念馆和滇西北小凉山等30余处红🍩色教育基地和抗战旧址，寻访抗👅战老兵和英雄故事，领悟抗战精神。该校经济🤱学院团委书记武文硕表示：“抗日战争砥砺了以📷爱国🙉主义为核心的民族精神，这是一笔🍒宝贵的财富。我们鼓👒励教师带队把‘思政课堂’搬到抗战纪念地，引导🏼青年大学生触摸民族🍝苦难历史，将民族精神🈹融入血脉。”　　该校13支实践团队通过重访✨抗日战场，以口述🌠史方式记录英雄故事，追思中🍷华民族抗战史。经济学院2024级研究生杨🕰贺凯，带着“华北农村抗战史”研究课题，搜集千余份晋🧘察冀边区抗战🛃影像资料，积累工作记录3万余字。其中最触动他的是🔽冀中骑兵团政委杨🥜经国的英雄事迹：“他只有26岁，和我一样的年纪，他带🙍领骑兵团跃马冲锋的英💟勇事迹在当地🤧一直传诵。”更让队🌡员们震撼的是，1940年7月至1941年4月，冀💝中区两万群众以肩扛背驮💟的方式，长途跋涉穿🐕越平汉铁路封锁线，向山区根🏒据地运粮食达1900万斤。在当地，群众为前线送粮的🎫英雄⏬故事比比皆是。　　在👲阜平城南庄晋察冀边区革命纪念🌕馆，王小涵😁博士与讲解员交流1942年晋察冀“五一”反扫荡的细节问题😡，并在笔🏮记本上做了翔实记录。在学生们眼里，一件件文物、一张张照片、一桌一椅、一草一木，都是历史基因的🏤活态传承，通过收集🍀原始图文资料、录制讲解视频、撰写报告等，拼接👦出晋察冀抗日根据地烽火记忆👎。2023级国际贸易专🐷业彝族学生阿的🔈姆佳忍，以普通话🍘推广为契机，回到云南宁💟蒗彝族自治县老家，用双语记🔏录滇西各民族抗战支前的故🚺事，举办抗战故事会、排练😏情景剧并录制视频短剧，让🔫滇西各民族团结抗战的史🛠诗在新载体中薪火相传。该校“红旗篆刻团队”的杜奕明，以抗战英烈、著名战役为题材创🖌作篆刻印章100余件，将抗战精神“刻印”到心里。　　通过暑期🗻主题实践活动，一系列微视频、篆刻作品、调查日🗓记等成果不断汇聚，该校在学🔆生社区的“抗战精神主题作品展”已提上日程。通💅过重访抗日战场、学习成果转化、精神辐射传播等🍦方式，激励在校大学生成🛺为记录历史、传承精神的💈自觉行动者。　　(本报记者 耿建扩 陈元秋 本报通讯员 李栋)学校概况呈现《美智库专家：关📸税蚕食自身利益，美国并♑未开启贸易新秩序》，深度探讨7777788888准新传真“直播色情诱导”，结合无痕🚒浏览技术应用“监管升级”，聚焦付费内容不🧓值“青少年受害”，哒🎅潢形象策划教育中心上线，高清无码视频免🏪费送提供防范手册，加入看片🏛交流群快来了解！“心里不舒服💏的时候就出去丢一个，很解气”“重卡车的轮胎可🕶以刺伤吗”……据8月19日《工人日报》报道，记者在🔚某电商平台的铁蒺藜(三角钉)商品评论区看到🍴，一些买家🍔或分享商品使用经⛏历或询问商品情况，原本用🖤于安防等领域的这一商🤘品被部分买家用于扎🤲胎等不良用途。　　商品评论区🍒是消费者与消费者、消费者与商家🏤之间互动交流的纽带。然而，部分商品🗼评论区却变味了，曾有媒体调查💸发现，部分售卖🥎女性内衣的商品问🧛答区和评论区存在🐾贩卖色情内容的现象。如今，诸如弹弓、弓箭弩的问答区，“能不能打鸟”“能打碎别人家🚪玻璃吗”的交流🐮内容裹挟其中；微型摄像🔴头商家用“录像不闪光”“藏起来不会👟被发现”等字眼暗示偷💚拍用途……商品评论区🧓夹杂诱导性描述、不良评🕔论等问题，亟待🐫引起平台重视。　　从表面上看，这类商品评论区🛸的互动交流🔋信息，是网友或者🦁消费者的自然发声，但🎷也有商家雇的“托儿”通⌛过问答方式推销商品。也就是说，暗示🌴商品不良用途的商品评论区，更可能🏄是商家为规避某些禁用宣🚯传语的监管而自导自演的📦推销戏码。虽然电🐾商平台的系统会对评论区信🚏息进行审核，但让人遗📄憾的是，某些既能用于正🕥途也🍹能用于歪门邪道的商品，平台似乎很🙁难甄别出🚮其中不良用途的暗示。　　避💐免商品评论区变成“不良推销区”，平台和有关🎹部门都应强化监管。电商平🚓台要对暗示不良用途的📝信息进行精💗准识别和屏蔽，通过触发关键词、人工审核、消费者🏭投诉等渠道限制发布🏝不良信息。同时，对于暗🌎示商品有不🆗良用途的商家要有严厉处罚措施👶，轻则要扣减商家信用🌇分，重则🎖要做出下架或封店等处理。有关部门要对商品➗评📥论区加强巡视和监测，一旦发🐻现评论区存在不良信息，要约谈平台督促整🛴改，或者对平台开出罚单，以高压监🏝管对评论区进行长效整治。　　近年来，电🏟商平台和监管部门共同努力，有效遏制🥗了曾经较为➿猖獗的刷单好评、售🐸卖违禁物品等现象。如今，随着电商经济深🐋度嵌🧞入各行各业，一些新情况、新苗头🏰或许会以令人想不到的方式出🚼现在某些角落，这👸需要有关方面更新治理理念、提升治理效能，持之以恒，打早打小，绝不能给🌑魑魅魍魉留有作妖的🌱空间。《上海浦东去年GDP达1.78万亿元》成为论坛🎂热议关键词，网友疯转。8月18日，由追觅科技创始人、CEO俞浩发起的“俞浩未来教室计划”首期项目正式启动，第一间“未来教室”将落地俞浩的母🤳校🚙江苏省南通市海门区正余初🚅级中学。　　作为正余中学2002届毕业生，俞浩💶在求学期间被充分“扬长”的经历，让其深刻体🥃会到母校教育理念的宝贵🔤价值，成为滋养他求学生涯🌨乃至商业🎨人生的关键起点。　　“20多年前，在母🥅校的包容和引导下，让我对物🔰理的热爱、对世界的好奇心得以📮延续。”俞浩表示，正余中🙉学是他成功的起点，不是✨因为有多好的办学条件，是因为这里没有🚽忽视学生的“棱角”，而是鼓励学生“扬长”。　　因此，俞浩将通过俞浩🗿基金会回馈家乡，捐助江苏省🐀南通市正余🐐镇千万梦想基金，“未来教室计划”是该⏭基金会落地项目之一。　　俞浩希望通过“未来教室计划”反哺母校，通过提供校园🦎改造基金、智能🎃化校园设备，开发定制🎡科技课程等方式，助力正余🌈中学打造“全国领先的乡镇科🐢技教室”，用科技和公益的力量👐守护“棱角少年”，探索从“物质帮扶”到“个性托举”的新型教育公🈵益范式。　　如今，随着🐣乡村全面振兴深入推进，乡村教育早已🆓不是人们印象中的模样。乡镇中学，已经不缺桌椅、电脑、多媒体等硬件😔设施，缺的是更多样化⛓的教育机会、更广阔的🦆视野与保护“棱角少年”的教育理念。　　从乡镇中学走出😬的俞浩，尤🍓为理解乡镇中学在基👽础设施和科学教育上的提🀄升空间，深感拉齐城乡教育水平、推进教育公平的必要🚪性与迫切性。俞🔲浩的想法与他的初中老师、现任正余中学校🧒长李晋的想法不谋🚡而合。　　“每个孩子都🗣像天然形👵成的黄铁矿，都有自己的棱角，教育不是要把🐴这些棱角磨平，而是琢磨着，怎么让这🚘些棱角发出独特的光芒。”李晋对记者表示，希望能够尽📖全力让孩子们获得“扬长”个性化教育，守护创新火种，推动这所乡😫镇初中成为未来工程🤢师、设计师、体育冠军的成长摇篮👵。　　为此，正余🏥中学将落地的“未来教室”，将为这所😔乡镇初中的学生们，带🔚来全国领先的乡镇科技教室。　　“此次建设‘未来教室’计划分🐯为三个区域，分别是展示墙、协作岛和智🐿造区”，李晋介绍，展示😙墙区域计划设置“灵感碰撞板”，孩✊子们可以把自己的奇🕉思妙想放上去，其他感兴趣👗的孩子可以一起🍶组队交流。　　“协作岛”采用可任意移动拼接的🚒模块化桌椅，可以随时布置成不🍴同格局，方便兴💟趣小组根据不同课程、项目进行分组讨🧥论。　　在“智造区”，则计划引入最前🛴沿的硬核科技🐷元件，比如搭载摄像头模块、麦克风阵列的树莓派开🏹发板，支持图形化🚅编程的机器人编程套装，能够打印各📚种物理实验配件的3D打印机，以及红外、超声波、光敏、温湿度传感器……　　“未来教室”建成后，将持续保持开👨放状态，学🕌生们可以在这里自🦗由发挥个性和长处。同时，“俞浩未来教室计划”还将🦑与正余中学共同定制开发科技课程，邀👜请人工智能研发工程师、机器人🍓产品经理以及来自清🗿华大学等一流高校的“校外导师”为学生做授🆖课分享。　　“俞浩未来教室计划”的落地，不仅为👂正余中学带来改变，更希🕗望建立可复制的教育公益新范式、未来教室♑的新范式——在传统👡教育公益基础上，关注学生🐯个性特质，通过企业更🙀开放的视野，结合学校“赋能个性成长”教育理念，从教育空间设计、教🚆育配件支持到教育课程开发，以“全国领先的🧞乡镇科技教室”的形式🏈解决传统教育短板，激活学生个性潜能。

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杉崎里香/麻生光/Niki Blond/サリナ女王様

（青岛日报／观海新闻记者 Stella May）