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　　中新网7月22日电 据美媒报道，美国佛罗里达🦁州共和党籍联邦众🥒议员安娜·保利娜·卢纳已向美国司💨法部指认美🏜联储主席杰罗姆·鲍威尔作伪证，要求对🍜他提出刑事指控。

　　报道称，这一举措🚪是在美国总统特朗普的🕷保守派盟友持续施🔽压下做出的，他们持🎒续呼吁在2026年中期前将鲍威🕞尔免职。

　　卢娜在信中指🚯责鲍威尔在6月25日就美联储埃克尔🏠斯大楼翻修事宜🛰向美国参议院银行、住房和城👌市事务委员会作证时作伪🈂证。

　　卢纳称鲍威尔在两💻件事上说谎，一是美联储大楼📀内的奢华设施，二是大楼⌚实际维护情况。根据相关记录，修订后的翻新计划🥓包括贵宾私人用餐室、高档大理石饰面、现代化电梯、水景设施和👥屋顶花园，但鲍威尔曾公开🗑否认🦐美联储大楼翻新后将有这些设🥁施。

　　卢纳的请求是，如果司法部💻认为鲍威尔🌈故意通过虚假陈述误🍜导委员会，则应起诉他。

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在文化自🔱信自强成为🏉时代强音的当下，由张恒导演、刘天池监制的💑微短剧《墨韵新生》宛如🚋一颗耀眼的新星，在众多作🙊品中脱颖而出。它以“非遗+视听艺术”的深度融合范式，证明微短剧能够肩💞负起非遗“双创”的历史使命，成为🥅推动中华优秀传统文化创🥐造性转化与创新性发🎄展的新型优质媒介，为微短🛌剧行业精品化转型树立了标🔤杆。　　改编自小说《纸上烟云》的《墨韵新生》，由红果短剧、央视频联合出品，在故事世界构建上☔独具匠心，实现了📛从文字文本到视听😃文本的巧妙转化。它以康熙年间《千里江山图》修复迷局为核心，生动呈现了“造假匠人”吴墨林与“耿直文官”刘定之从互相利😶用到携手护宝的精彩🍓历程。这一🔻转化并非简单的形式变更，而是在🐽相同世界观的合理架构🙉基础上，构建起一个统🕦一且富有层次🌦的故事体系。既进一步💱凸显了原著的核心地位，又充分彰显出微短剧😋在文本创新🌺方面的蓬勃活力。让观众在欣赏视听🛢盛宴之余，能感受到故♈事背后的深厚文化底蕴。　　作为小众非遗技艺，古画🚶修复面临专业门槛高、大🌲众认知低的困境，传播👄之路举步维艰。《墨韵新生》捕捉到了🕡这一难题。在😐故事世界的互文性拓展方面进💞行了开拓性探索，实现了🌫非遗技艺的现代化🏄与可视化的双重突破。借助精彩剧情和生👀动画面，让观众🏯在沉浸式追剧过程中，理解古🤧画修复的内在逻辑，实现沉浸式科普的📋目的。这一做法有利😰于打破“冷门富矿”的传播窘境，让非遗技艺🌁走进大众视野，焕发出🐎新的生机。　　在当今的媒介㊗生态中，碎🔂片化信息消费已成为🛥主导趋势。以“短平快”为特🐰征的微短剧叙事逻📁辑顺应了这一潮流。《墨韵新生》借助非遗打造♈故事世界，巧妙融入悬疑叙事元📪素。从吴墨林与🐆刘定之的技艺博弈，到因守👩护国宝而携手合作，依托微短剧“快节奏、强情节”的叙事特性，将小说《纸上烟云》浓缩🔀为微短剧精品。这一过程实现了微短剧“微而不弱，短而不浅”的文化承载，用事实证明了🔌轻量化传播中华优📛秀传统文化的有效性，为非遗🚳文化的传播开辟了新路🆓径。　　在创作过程中，《墨韵新生》另辟蹊径。以非遗文化底蕴与👚轻喜剧风，打造🍤独特的视听艺术范式。其现实意义在于，通过“悬疑探宝+轻喜剧”的形式，消解中华传统文🛩化题材可能存在🈷的陈旧感。剧中，吴墨林的📵野趣智慧与刘😚定之的学术功底相得益彰，两人在破译密❗码时形成了鲜🧜明的人物反差，制造出充满趣味性😏的故事世界。他们在🛴专业知识上的殊途同归，显现出《墨韵新生》独特的😪艺术风格，让观众在欢笑🌂中感受到非遗文化的魅力。　　为了达成🔓生活真实与艺术真🎡实的双向统一，《墨韵新生》重视细节展示，致力于在专业人💔士与普通民🎱众之间，打造文化传🌃承共同体。央视频🗡整合媒体资源预热形成的🈶“平台+权威机构”背书模式，提升了非遗文化🏍传播的可信度。轻喜剧风和青🚒春话语的运用，激活🌉了非遗文化传承的内生动力，促使受众从🤷单纯追剧向自主🐇探索文化内涵转变，使《墨韵新生》成为非遗“双创”范式的代表。　　针对传统🕹微短剧强调受众为王的🕒特点，《墨韵新生》在尊重“爽感”前提下，通过意境营造实现了📛文化与情感的深度交🎿融。在古画修复这一小💣众非🙋遗技艺的场域里，它创🕋设出了极大的社会价值，让观众🏊在欣赏剧情时，感受到中华🍲优秀传统文化🤒的情感温度。　　新时期以来，国🎟家不断出台各种政策和措施💉推进微短剧的😶高质量发展。《“微短剧+”行动计划》提出的“微短剧里💍看非遗”，为《墨韵新生》的创作提⚡供了政策遵循。在讲究🎨社会效益和经济效益相统一的时代，《墨韵新生》通🚎过文化保护与产👀业发展的双向赋能，验证了传统🌒文化潜在的商业价值。它打破了非遗题⚓材“曲高和寡”的刻板印象，证明🧓中华优秀传统文化可以形成“内容溢价”，创造出新的产值。在“双创”时代，《墨韵新生》通过微短剧这一视听🌴艺术形式，创新了应用🍈轻量化载体承载厚重文明的🤙文化传播模式。　　在选材上，《墨韵新生》以古画修复这一冷门非🥐遗题材，通过“民间匠人+耿直文官”的人物设定与“探宝解谜+技艺博弈”的叙事结构，实现传😩统文化与大众娱乐的融合🤒。这种叙事方式，证明🥤冷门题材可通过类型化🚿包装突破市场壁垒，为微短🏔剧题材选择提供了新的思路。在行业转型上，《墨韵新生》依托“微短剧里看非遗”创作计划，推动行业从“流量狂欢”向“价值创造”升级。其实践表明，微短剧可通过🔳艺术真实与专业🚧真实的统一，实现社🕎会效益与经济🔃效益的双赢。　　“修复古画，修的不仅是技艺，更是文脉延续。”《墨韵新生》以“非遗+视听艺术”深度融合的形式，展现了✖其独特的现实意义和社会价值。它🐔让古画修复从一个“冷门技艺”演变为一场“全网热搜”活动，构建起“文化保护—青年认同—产业升级—政策实践”的正向循环模式。从这个意义上🗃讲，《墨韵新生》为中华优秀传💥统文化在数字时📃代的生存、转化与传播提💚供了可复制、可推广的范式，为非遗文化⛷的传承和🦐发展注入了新的活力，引领微短剧在传承🐌和弘扬中华😻优秀传统文化的🙍道路上不断前行。(作者 霍文博 系浙大城市学院新闻🤱与传播学院中🛐国长三角纪录片创🕊作研究中心助理研究员)【无码与有码的区别】学习资源呈献《中越跨境🎾游火热 云南铁路河👃口北站发送越🚐南旅客同比增75%》，围绕久久⛪小说免费下载“彩票直播诈骗”，结合无码与有码的区别“直播兴起”，解析在线观看不💶稳定“资金损失”，坊注新材料维修🍇网点同步上线，无码短剧免费观看🔂防骗指南，复制番号搜🍥索马上点击！8月18日，受近期持续🕘降雨影响，山东省济南👪市地下水位持续攀升，各大泉群喷涌🧦势头强劲。黑虎泉🤯三只兽头喷涌欢畅，吸引不少游客驻足赏泉。图为游📒客正在观赏黑虎泉。中新社记者 张勇 摄　 图为游🔀客正在观赏黑虎泉。中新社记者 张勇 摄图为游客正⛰在观赏黑虎泉。中新社记者 张勇 摄图为游客正在🕑观赏黑虎泉。中新社记者 张勇 摄点击😊链接查看活动详情：http://www.jjzhhj.com/product/96357892.html。专家视野　　高等教育从“宽出”到“严出”的转型突围　　中国高等教育🔧用24年时间完成🐌了发达国家近💝百年的发展历程。1999年启♏动的扩招政策，使高等教育毛入学率从2000年的12.5%跃升至2002年的15%，正式🥘进入大众化阶段；至2023年，这一指标突破60%，标志着🧔我国全面迈🛵入高等教育普及化新常态。　　当高等教育从“精英化”走向“大众化”再至“普及化”，其核心⭐功能已从选拔少数精英🚯转向培养多样化人才，教育理念、管理🍿模式与评价体系也要“与时俱进”，特别是“严进宽出”较快地从😞总体上变为“宽进宽出”之后，高等教育♎人才培养质量面临全🚰新的“严出”挑战。　　破解“严出”困境，构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系　　部分大学生“玩命的中学、快乐的大学”的阶段性异化，折射出教育生🛁态的深层矛盾。一些人由中学阶段的“内卷”压力转⬇变成大学阶段的“躺平”心态，造成学😭习的主动性不够。这种“入学即解放”的集体认知，根源在于制度设计未能形成有🛂效激励——缺乏过程性评👤价机制导致🚺学习动力随入学而衰减，课堂参与度低、考试临时抱🥃佛脚等现🐻象屡见不鲜。　　“严进宽出”与“宽进宽出“的🔛交织进一步加剧矛盾。有媒体曾以《大学⏬生的时间都去哪儿了》为题，针对大学生自主🔔学习时间过少，导致大学生🚅活日趋“高中化”现象，指出国内高校大学生沿🍟袭高中阶段的超🗼负荷学习🌝时间总量过长，大🐾学生课内外学习时间总量及🥕结构呈现“高中化”特征。更🐝值得警惕的是，一些学校发现部⭐分学生存在“代课”“代考”等学术不👊端行为，并形成灰色产业链⏱。　　社会期待🔽与教育现实的错位，形成“鸡娃式内卷”与“躺平式放纵”的畸形并存。事实上，在精英🕢教育阶段大学🕚生毕业后的就业基本上是🏼包分配或岗位选择多，那只是🆗在每年毕业大学🎍生低于百万人的年代，而如今每🤮年毕业大学生超千万人。　　破解“严出”困境，需构建“入口宽松、过程严控、出口多元”的闭环体系。通🍛过制度创新激活改革动力，以治理创🕜新提升办学活力，借产教融合增👂强服务能力，中国高等教育方💅能实现从🏼规模扩张到质量提升的战🛏略转型。　　完善质量把👨控制度，将✍外部需求转化为内在动力　　英国高等教育✝质量保障🐐体系以学位分级制度为核心，构建了精细👭化评价体系：本科成绩按课程🥋权重计算，这种设计使学习成⭐效具象化，形成持续❕激励效应；市场层面，学位等🥈级直接决定深造与就🌿业机会；社会层面，学位等级🎇与职业起点强关联。其🚟他国家如澳大利亚、俄罗斯🆚等也有类似的制度设计。　　该体系通过制度设🎨计将外部🙁需求转化为内在动力，实现“优胜劣汰”的良性循环。中国高校可借🔈鉴其“过程性激励+结果性应用”模式，结💥合国情探索创新试行“学位+荣誉等级”制度，让真正🎹努力的学生拿到荣誉证书，获得社会认可，调动学生学习👤的内生动力。　　当前一些高校普遍🚚采用的绩点(GPA)评价体系已异化为“内卷加速器”，一些学生为0.01分的差距选择“给分高”的“水课”，为刷绩😙点放弃真正感兴趣的🔂课程。针对这一问题，北大、清华等头部高🍈校已展开探索。例如，北大自2025级本科生起全面🏕取消绩点，采🌃用等级制评价，并允许学生选择1门课程以“合格制”记载成绩，扩大探索空间。清华早在2015年便以12档等级制取代GPA，复旦、上海交大📍等校也推行“等级制+综合评价”模式。试点效果显示，学生🌻用于记忆性学习的时间减少，更多精力投入🚗科研和兴趣领域。　　取消绩👵点仅是第一步，但🤜已显现积极变化。总之，高等教🏙育质量提升需构建外部💻压力与内在⚾动力的平衡机制，通过评价🈁制度改革推动教育生态📧重构，最终实现从规📜模扩张到内涵🐑发展的战略转型。这一体系通🤾过制度创新激活改革动力，以治理创新提🐀升办学活力，借产教融🐅合增强服务能力，推动💴高等教育从规模扩张😷转向质量提升，为教育强国建🥁设奠定坚实基础。　　重塑个体成长、院校生态与产业升级　　这场高等教🚩育领域的结构性变革，既是教育理念🦔的根本性突破，更是支撑国🚼家现代化的战略抉择。当“宽进严出”取代传统模式，当发展重心从规模🕕扩张转向质量👤跃升，这场🔥教育革命正在三个维度释🕧放深远价值：　　对个体而言，转型彻底打破“一考定终身”的制度壁垒。通过构建🥒终身学习立交桥，每个学生都能🕛获得个性化成长方案。学分银行制度让🍱不同阶段的💉学习成果可积累转换，职业资格与学历教育的🌒双向认证机制，为技术技🕜能人才开辟了更宽广的上🔉升通道。这种制度创新🥥真正实现了“人人皆可成才”的教育愿景，让每个学习者都🎡能找到适合自🐓己的发展节奏。　　对院校而言，转型催生特色发展的新生态✖。研究❌型大学聚焦原始创新突破，应用型高校📇深化产教融合，职业院校强🌬化技能传承，分层定位有效破🔏解同质化困局。分类发展精准对接🖤区💞域产业需求的人才供给，带来地方本🤙科院校校企合作项目增长，毕业生留✔当地就业率提升，等等。　　在国家战略维度，“宽进严出”改革通过重构课程体🍸系，既保障人才数量供给，更实现质量跃升——毕业生解决💪复杂问题的能🏊力显著提升，加速“中国制造”向“中国创造”的跨越。这种人才红🐠利不仅填补产业缺口，更通过创新动📟能释放，为高质量🚏发展注入核心驱动力。　　这场质量革命需🆖要以更大的改革勇气突💳破利益固化藩篱，以更智慧的系统🍥设计构建质量生态🅱。当每💃个学习者都能找到适😏合的成长路径，每所高校都能彰🎼显特色优势，每个产业都能👺获得精💝准人才供给，当政府、高校、社会形成改革合力，中国高等教育🖱必将走🏻出一条具有中国🆕特色的质量提升之路，为教🍠育强国战略写下浓📑墨重彩的一笔。　　(作者系🔢中国教育发展战略学会副会🥒长)　　李志民 来源：中国青年报　　2025年08月18日 05版

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清河みさり/皆川らん/樋口玲奈/大空花音

（青岛日报／观海新闻记者 妙花）